2017年恒全教育與德錦教育結(jié)成戰(zhàn)略合作聯(lián)盟單位

恒全教育再添戰(zhàn)略伙伴  加大企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力度

    隨著時(shí)代的發(fā)展，合作顯得越來(lái)越重要，企業(yè)合作的意義就在于可以實(shí)現(xiàn)資源共享。企業(yè)之間有競(jìng)爭(zhēng)也有合作，現(xiàn)在大多數(shù)的企業(yè)越來(lái)越追求共贏的局面。而兩家企業(yè)的合作是實(shí)現(xiàn)共贏的最佳選擇。

    2017年2月27日，在繼南寧宏?duì)q文化傳播有限公司、南寧市強(qiáng)新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、南寧市深遠(yuǎn)文化策劃有限責(zé)任公司之后，廣西恒全教育發(fā)展有限公司又一鼓作氣跟吉首大學(xué)廣西函授站——南寧市德錦教育培訓(xùn)學(xué)校、學(xué)監(jiān)教育網(wǎng)絡(luò)科技（北京）有限公司、能力天空科技（北京）有限公司正式簽訂了戰(zhàn)略合作聯(lián)盟協(xié)議。在產(chǎn)品技術(shù)日益分散化的今天，已經(jīng)沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)能夠長(zhǎng)期擁有生產(chǎn)某種產(chǎn)品的全部最新技術(shù)，企業(yè)單純依靠自己的能力已經(jīng)很難掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。恒全教育以此為契機(jī)，不斷壯大自己的隊(duì)伍。

    恒全教育是廣西知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事國(guó)家公務(wù)員（含選調(diào)生、三支一扶、政法干警、大學(xué)生村官、參照公務(wù)員管理）、事業(yè)單位、教師資格、銀行系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、建造師、經(jīng)濟(jì)師、文秘寫(xiě)作、中小學(xué)教育、職稱(chēng)評(píng)審等方面的考前培訓(xùn)、教學(xué)研究和咨詢(xún)服務(wù)工作。多年來(lái)的實(shí)踐證明，廣西恒全教育發(fā)展有限公司正處于直線上升期，不僅在職稱(chēng)外語(yǔ)（2017年國(guó)家剛?cè)∠荚嚕?、注?cè)建造師等培訓(xùn)項(xiàng)目上居于我區(qū)榜首，而且在公務(wù)員、事業(yè)單位考前培訓(xùn)等項(xiàng)目上后來(lái)居上，規(guī)模不斷擴(kuò)大，質(zhì)量日益提高，效果愈加顯著，這些都?xì)w因于廣西恒全教育發(fā)展有限公司擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和周到的培訓(xùn)服務(wù)，不做廣告，僅通過(guò)口口相傳就在我區(qū)遠(yuǎn)近聞名，已經(jīng)成為廣西職業(yè)化培訓(xùn)的重要品牌。

    恒全教育與德錦教育簽署戰(zhàn)略聯(lián)盟，是一種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。德錦教育的設(shè)立原則是以吸引生源，擴(kuò)大規(guī)模，方便學(xué)員學(xué)習(xí)，遵循“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，按需施教，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)宗旨，積極發(fā)展成人教育，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培訓(xùn)培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。這次雙方之間的戰(zhàn)略合作，主要以交換和分享彼此的顯性資源為切入點(diǎn)，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，互相配合，互相支持，提高教育水平和質(zhì)量，使各自的資源（含平臺(tái)、市場(chǎng)、客戶(hù)）得到深入挖掘和充分利用，從而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。

    恒全教育與學(xué)監(jiān)教育、能力天空科技公司的合作，具體來(lái)看，是搭建網(wǎng)絡(luò)媒體集群，加強(qiáng)各網(wǎng)站論壇媒體之間的交流合作。21世紀(jì)是一個(gè)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，教育行業(yè)不應(yīng)只局限于實(shí)體狹隘的空間，線上線下雙重推動(dòng)發(fā)展是教育行業(yè)必然的趨勢(shì)和選擇，授課老師除了習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課模式外，也應(yīng)該掌握YY語(yǔ)音、呱呱視頻等非主流的授課方式，不然就談不上知識(shí)的更迭和傳播。網(wǎng)校便是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，是信息化時(shí)代教育的一種新型有效形式。這次聯(lián)盟是為各合作伙伴構(gòu)筑開(kāi)展業(yè)務(wù)及提升業(yè)績(jī)等開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)智能平臺(tái)，整合“互聯(lián)網(wǎng)”與“教育”兩大領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源。

    對(duì)于不遺余力地推動(dòng)同行企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟合作，組建聯(lián)盟關(guān)系參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，并不是恒全教育的專(zhuān)利，之前別個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或媒體也做過(guò)，只是沒(méi)有我們恒全教育這么執(zhí)著和認(rèn)真。對(duì)此，廣西恒全教育發(fā)展有限公司CEO韋勛峰說(shuō)：“從2012年成立之初，恒全教育就把幫助大學(xué)畢業(yè)生、社會(huì)青年培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才為己任……堅(jiān)守在教育領(lǐng)域，為優(yōu)先發(fā)展廣西的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。企業(yè)之間的合作，不僅能夠共用同一個(gè)資源，而且可以謀求最大限度地節(jié)省成本，從而提高企業(yè)效率，壯大企業(yè)實(shí)力。當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境，對(duì)中小企業(yè)的生存與發(fā)展是極為不利的，中小企業(yè)往往受制于自身的技術(shù)、資金等短板，隨時(shí)有被邊緣化甚至吞并的風(fēng)險(xiǎn)，唯有抱團(tuán)取暖，加強(qiáng)彼此之間的合作，內(nèi)化于心，外化于形，細(xì)化于形，才能強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)力，避免被弱肉強(qiáng)勢(shì)。”

    因此，雙方通過(guò)聯(lián)盟方式在技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行分工協(xié)作，就強(qiáng)化了各自擁有的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而彼此競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的疊加既強(qiáng)化了它們?cè)谛袠I(yè)中的領(lǐng)先者地位，同時(shí)也為消費(fèi)者提供更為優(yōu)質(zhì)價(jià)廉的產(chǎn)品和服務(wù)。廣西恒全教育發(fā)展有限公司真誠(chéng)歡迎各家同行、各位老師，和我們一起同心協(xié)力，一路同行，相伴成功！

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