解讀明星——潘耀武（《北信會刊》）

解讀明星——潘耀武

“田野小河邊紅梅花兒開，有一位姑娘就是我真愛，可是我不能對她表白，滿腹的幸福話兒沒法講出來……”前兩天下晚自習回到宿舍，一段優(yōu)美而動聽的旋律傳入我的耳朵，它似曾相識，這不禁讓我把眼睛投向了電視屏幕?！鞍?，《響亮》，這是我參演的二十集電視劇哩！”我的眼睛為之一亮，激動之情油然而升，端端正正地坐到電視機前面，充當一回難得一見的忠實觀眾。

兩年前的秋天，是我最難忘的一個收獲季節(jié)。因為在那時，我與《耳光響亮》劇組走到了一塊，并與蔣勤勤、鄭昊、潘耀武、趙奎娥、張京生、趙虹等國內(nèi)眾多明星實現(xiàn)了零距離接觸。記得當時我還在星光藝術(shù)團任職，曾與我有私交的《關(guān)注青春》劇組的老總給我來電話，讓我推薦一些臨時演員到《耳光響亮》劇組去。早些時候，我通過娛樂報刊已經(jīng)了解到，《耳光響亮》是區(qū)內(nèi)知名作家東西的力作，劇組簽下蔣勤勤、鄭昊和潘耀武等人主演，在該劇下了很大的血本。解同行之所急，是演藝界的本分和共識。我很快召集了旗下十個員工，趕赴江濱醫(yī)院。在那里，藍振波副導演告訴我，我?guī)サ倪@批人將客串劇中醫(yī)務(wù)人員的角色，戲分很重。我當即訓示手下的人務(wù)必聽從安排，鼓勵大家演好演活。藍導帶領(lǐng)我的人馬換裝去了，只留下我一個孤伶伶的人在休息間。

這時，我發(fā)現(xiàn)有一個高大英俊的外地人在花園里欣賞風景，對照著劇組送給我的宣傳資料，我知道他正是“男二號”潘耀武老師，便大大方方地走了過去。我與第一個明星的交談是從潘老師開始的。由于一時緊張，我居然把他錯喊成了趙奎娥老師。還好，潘老師絲毫沒有怪罪我的意思，而是耐心地聽取了我的介紹并對我的到來表示歡迎。這樣一來，更加增強了我對眼前這位曾參演過《大唐情史》、《中國儀仗兵》和《哪朵云彩沒有雨》等多部影視劇的同齡大小伙子的景仰之情。生活中的潘老師比劇照中的影像更顯得憨厚和樸實，再加上他和藹可親的性格，我就感覺他像一起抓泥巴長大的鄰居伍哥一樣親切。

一般情況下，演員是最忌諱人家打探他的背景的，然而來自湖北十堰的潘老師不同，他毫無保留地把自己的興趣愛好和生日告訴我這個陌生人，還侃侃而談干演員這一行當?shù)乃崽鹂嗬薄Ｋf，演員是快樂的，同時也是痛苦的。作為一名演員，他的快樂建立在扮演不同的角色，可以體驗不同的感覺，接觸五湖四海的人和去到不同的地方之上。痛苦呢，來自外在的體力消耗以及內(nèi)在的心理壓力。他舉例說，他在江西無錫拍攝《大唐》劇時，頂著三十多度的氣溫，和一大群人穿上厚厚的古裝在帳篷里面排戲。至于心理方面，他說作為一個演員，他必須做好自己的工作，做不好就會對自己不利，只有把握好每一次機會，才能保得住自己的飯碗。

明星也有自己的偶像，潘耀武也不例外。他說在國內(nèi)，他最崇拜姜文老師，姜老師是一個擁有霸氣和靈性的好演員，姜老師身上有一種說不出道不明的魅力一直在牽引著他的心。而我質(zhì)疑姜老師在最近熱播的《天地英雄》劇中不夠豪邁和威風，讓觀眾感覺他不像將軍倒更像中尉，是否是他上了一定年紀或者走過了巔峰期時，潘老師則說，這是跟制片的創(chuàng)作心態(tài)有關(guān)，遵從劇情的需要而體現(xiàn)出這么一個人物角色。他還說，國內(nèi)的電影和外國沒法比，人家國外已經(jīng)進入中期電影甚至是巔峰階段，在大市場大環(huán)境下造就了一批又一批的楷模，而中國則是處于起步階段，一切都得從零開始。如果觀眾想欣賞到一部好的電影或電視劇，好的劇本是最關(guān)鍵的因素，好的劇本再加上一個好的導演和制片，才能成就出一部好的作品，而中國恰恰缺少的是好的制片。以前盧偉編導的《霸王別姬》在中國引起很大的反響，而現(xiàn)在鮮見這樣的佳作出爐，我們中國的影視已經(jīng)陷入了青黃不接的境地……

從潘老師的身上，我真正領(lǐng)悟到了什么叫做“交流，從心開始”的境界。如果每個明星都能像潘老師一樣有個性、高見解、平易近人，和群眾演員打成一片，那才是我們中國影視界特別是中國觀眾的福氣。能和北京下去的大牌明星同臺演戲，一直是我夢寐以求的事情。接下來的幾天，導演也讓我客串了一位醫(yī)生，其中有一段戲是和鄭浩老師演繹了對手戲。我感覺，我的江濱醫(yī)院之行沒有白去，不但實現(xiàn)了高上鏡率的突破，而且還領(lǐng)略了眾多明星的風采。特別地，我真正感受和解讀了潘耀武老師這樣一位名演員的真實的內(nèi)心世界！

備注：此文2005年3月寫于北京，2005年4月刊登于北京信息工程學院《北信會刊》第八期。（韋勛峰/文）

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